Inicia el Magíster en Gestión de la Innovación y el Emprendimiento Tecnológico (MAGIET) 2026

Este 24 de marzo, se dio inicio al año académico del Magíster en Gestión de la Innovación y el Emprendimiento Tecnológico (MAGIET) 2026. La ceremonia fue dirigida por Natalia Romero Hernández, Encargada de Vinculación con el Medio del Departamento de Tecnologías de Gestión, quien dio la bienvenida a los 12 estudiantes nuevos.

El Magíster en Gestión de la Innovación y el Emprendimiento Tecnológico de la Universidad de Santiago de Chile (USACH), es un programa profesional de postgrado enfocado en desarrollar capacidades para gestionar la innovación, emprender con base tecnológica y desarrollar investigación aplicada para solucionar problemas reales, dictado por el Departamento de Tecnologías de Gestión.

La Dra. Begoña Giménez, Vicedecana de Investigación y Postgrado de la Facultad Tecnológica, fue la primera en dar palabras de bienvenida, quien encargó a los nuevos estudiantes “redefinir el futuro de su profesión” y aprovechar este espacio “para cuestionar lo establecido”. 

A continuación, se dirigió a los estudiantes el Dr. Julio González, Director del MAGIET, quien indicó que este magíster cumple 11 años de vida y que ha sido acreditado por 4 años. Indicando que tiene “78% de tasa de graduación y solo un 12% de deserción”, lo que es muy positivo si se compara con otros magísteres. 

Luego, se dio espacio a la presentación de la invitada especial, Ana María Raad, antropóloga con experiencia en educación, innovación y cultura, quien ganó el Premio Innovación Social 2025 entregado por el Foro Económico Mundial y la Fundación Schwab; fundadora y directora de la Fundación Reimagina; ONG que se dedica a impulsar la transformación educativa en América Latina, mediante la innovación pedagógica, tecnología y colaboración entre actores públicos y privados para fortalecer el aprendizaje de conocimientos y habilidades del del siglo XXI. 

Fundación Imagina desarrolla investigación aplicada para ampliar la evidencia existente sobre aprendizajes del siglo XXI orientados a la toma de decisiones.  En algunas ocasiones, trabajan en la sala de clases, pero en otras, son quienes acompañan a otras organizaciones, funciones y sostenedores para que estos desarrollen sus innovaciones.

Han impactado durante 5 años a 1,8 millones de profesores a través de la plataforma AprendoLab, plataforma con IA que conecta las necesidades de profesores de América Latina con los contenidos y prácticas que necesitan de acuerdo a su contexto. Han apoyado a 80 organizaciones con fondos del sector privado para que escalen al sector público. Y han guiado a 1.243 colegios en Chile para que desarrollen aprendizajes relacionados a las habilidades del siglo XXI. 

De acuerdo a Ana María Raad, la diferencia entre innovación industrial y la innovación social tiene que ver con las raíces del problema, en las causas del problema, porque “es ahí donde el mercado falla, no llega el servicio, el producto ni el apoyo, el Estado tampoco lo hace”. Además, indicó que la innovación social no tiene por que ser exclusiva del mundo social, sino que también puede venir desde las instituciones, el mundo privado, el sector público.

Finalmente, la lider de la fundación, dio ejemplos de emprendimiento social como las ambulancias Tebita de Etiopía, que busca resolver el problema de la pre hospitalización y del transporte en ambulancia; también puso de ejemplo las zapatillas VEJA  quienes devuelven sus ganancias a la comunidad a través de capacitaciones y de distintos modelos de retornos. Por último habló de Eliberare, que está en Rumania y se dedica a evitar el tráfico humano y el abuso sexual, trabajando con colegios, con campañas, aeropuertos, etc. Y por último dio a conocer la Fundación Schab que “reúne a la principal comunidad mundial de emprendedores sociales e innovadores pioneros que impulsan el cambio sistémico”. 

Finalmente se invitó a todos a escuchar un video musical del Coro Sinfónico de la Usach “Gracias a la vida” de la cantautora Violeta Parra.